过多,超过了孩子所能耐受相容忍的程度,对孩子来说往往是一种被强加的、不正常的无形压力,易于引起他们无谓的烦恼,也抑制了他们的独立性和完整个性的健康发展，易产生逆反心理。其次,家长提出要求的方式也会引起孩子的逆反心理。有的家长对孩子提出要求的方式是居高临下的、粗暴的、命令式的,摆出封建家长式的威风，甚至使用暴力使孩子屈服,不给孩子任何自主性的空间。这些孩子长大以后，对父母的这种教育方式就会产生反感和抵触，而且以后也会以同样的方式来对待别人。再者，父母关系不好也是孩子产生逆反心理的原因。父母长期的分歧、敌对、争吵不休、紧张冲突，会使子女的内心产生严重的焦虑与矛盾、多疑、心神不宁或神经质，甚至导致心理变态以及反社会行为，久而久之也会导致违法犯罪行为的发生。</p>
第三，学校教育的因素。这主要表现在教师粗暴简单的教育方式和集体环境对学生个体的影响。调查可以发现，那些自我形象低(自卑感重)、逆反心理强、容易受不良影响而拉帮结伙、学习成绩又欠佳的学生最容易走上违法犯罪的道路。究其根本，其实就是一个学生逆反心理的产生。因此，对青春期常见的逆反心理经过合理的调适和疏导,会得到有效的控制和转化，有利于青少年学生形成键康心理和健全的人格。而这个教育和引导的责任，当仁不让地就落在了我们教育工作者、家长和社会的身上。</p>
要有效减少青少年违法犯罪，家庭、学校和社会三者缺一不可，必须齐抓共管，形成合力，才
第七七三章争斗继续26(4/5)