今年寒假，陈彬受高老师之邀，协助学校排练节目。节目的总基调是歌颂党歌颂毛首脑的丰功伟绩。高老师全面负责，并负责选曲编舞，陈彬负责乐队。高老师对音乐的执着精神依旧，对队员要求一丝不苟，对舞蹈演员的每个动作都要仔细推敲，要求乐队和演员配合得天衣无缝。就这样，春节前陈彬基本上是在学校度过的。
这天中午，高老师特别请陈彬在自己的办公室吃饭。高老师从食堂买了两个菜，用煤油炉做了一个鱼。他对陈彬说：“陈彬呀！我教学这么多年，最大的遗憾就是没有为音乐院校输送一个音乐人才。前年我把希望寄托在你身上，可是……”
高老师没有说下去。他深思了一会儿接着说：“我觉得我对不起国家，不过我还是没有放弃，在尽量争取。现在不是说我们这里没有人才，主要是人们的思想问题，认为gao音乐是不务正业，这是一种偏见。外国人把gao音乐看得既神圣又高尚，从小培养。国内有些大城市还可以。小城市，特别是农村几乎就没有这种意识。有的孩子本来条件很好，很有潜力，可就是不把劲往这上面使，‘学好数理化，走遍天下都不怕’的理念几乎左右着所有人。”高停顿了一下，接着说：“学声乐、器乐，特别是器乐，一定要从小学开始，可是咱们这里条件差，还达不到，一旦年龄大了，就来不及了。我觉得你特别例外，学习进度那么快，技巧掌握的那么好，仅中学六年课余时间的学习，就能拉一些世界经典名曲，那些国际级的大师，如：贝多芬、门德尔松、柴可夫斯基、勃拉姆斯、莫扎特、约翰﹒施特劳斯等作的难度极大的独奏曲、交响曲、协奏曲、圆舞曲都难不倒你。特别是
第五章 相 亲(6/8)