这要归功于武术学校采取的全封闭管理制度，三所学校都不约而同的采取了六天制的作息时间，和普通学校实行双休日制度不同，三所武术学校都是实行的单休，只有星期天才允许学生出校门，其他六天时间，都在全封闭的学校里习武，读书。这
个为顺利采样提供了最可靠的保障。作
为第二小组的实际负责人，江中翰丝毫不敢大意。照他的说法，这些武术学校招收的学员之中，有相当一部分都是“问题少年”，不少是家里面管不了的“小刺头”，父母十分无奈的情况下，才送到武术学校去的。试
想那些成绩不错的优等生，有几个父母愿意送他们去武术学校的？当
然还是透过正经的高中考大学要强得多了。
这些问题青少年之中，说不定就有他们要寻找的目标。