么大，想要和真正的士兵一样挥舞起来，可不是那么容易的，他想了想，说道：“你知道这刀多重吗。”
“嗨，这刀重七斤十三两。”
“那有多长呢？”
“长三尺七寸。”
“嗯，”孙良满意的点点头，这还算满意，转头对这些学生说道：“你们，都是日本未来的栋梁啊，正如用刀之前，要了解刀的长度和重量，在治理日本之前，就必须先了解日本，而你们，我看是非常的不足啊。”
赤木刚宪有些愕然，说道：“先生，我们都是日本人，平日里也不是每天待在家里的废柴，多在城市里走动，也经常在日本各地去，我们怎么会不了解呢。”
孙良说道：“了解一个的道路，哪里有好吃的店铺，仅仅是其表面，永远无法达到肌理。举例子，你们知道，一个农夫可以种多少亩地，出产的粮食有多少是交给了幕府，有多少归了大阪的商人？还有，一个武士需要多少农夫养活，一个足轻需要多少武士，打一场战争需要多少钱，一个普通日本农民的一生是如何度过的，等等。”
赤木刚宪有些疑惑，在这个时代，在路边，如果一个武士觉得一个农夫对他不敬，居然没有跪倒在路边让路，就可以抽出刀子来砍死他，这是日本这种等级制国家的规则。
也算是日本独特的国情文化，虽然是非常扭曲的玩意，赤木刚宪倒也并非是天然就忽视农民的利益，只不过打出生起，得到的氛围，农民也许是会说话的牲畜，有待监督的潜在罪犯，但绝对不是什么正面人物啊。
“先生，要知道这些有什么用。”
孙良笑了笑，说道：“知道你
第409章 课堂教学(4/7)