个大明的科考，你知道吗？”丁绍轼抓住了问题的重点。
韦宝笑道：“怎么会扰乱大明科考？”
“怎么不会扰乱科举？”丁绍轼激动道：“要是大家都知道弄个秀才留可以当官，还可以成为堂堂都察院的御史，以后睡还要考举人，谁还要考进士？大家都不看重科考了，以后大明的官，都是秀才来做？或者说，随便谁都可以成为朝堂命官，岂不天下大乱？”
丁绍轼的一番话声音很大，引得官员们轰然叫好。
通过考试进行人才筛选，就这一点而言，大多数的选拔考试都是相同的。
诗赋和策问部分，会牵涉到心胸情怀。
科举考试选拔出来的人员，最后扮演的角色，以管理者为多。
将“官吏”拆成“官”和“吏”来分别界定，那么，科举考试选拔出来的人才，多为“官”。
科举考试最大的优点就是，彻底打破血缘世袭关系和世族的垄断；“朝为田舍郎，暮登天子堂”，部分社会中下层有能力的读书人，通过科考，就可以进入社会上层，获得施展才智的机会，参与社会事务的管理。
至于说科举考试后来产生的种种弊端，不能全部都推到考试制度本身上来，其中权力的自私、思 想的禁锢、人性的贪鄙等等，无不在其中发生了巨大的作用和影响。
从隋代至明清，科举制实行了一千三百多年。
这其间，到明代时，科举考试才形成了完备的制度，共分为四级：院试（即童生试）、乡试、会试和殿试。
弄出来大量文官集团的只会动嘴，不会办实事的人。
韦宝笑道
【0703 韦大人舌战东林党】(8/9)