懂地问道“海野老师是这个顺序啊~我没记错吧！！”。
“”此刻，海野俊彦低下了年轻人那激昂的头，目光紧紧的盯在脚下的土地上画着圈圈。
这一刻，终于开始怀疑起了自己这次的人生决定——如果当初我不当忍者的话？如果当了忍者不当授课老师的话？如果当了授课老师不听三代大人的劝阻的话？如果刚才不选啃爹的日差而选择更稳重的日足的话？
如果，没有如果。
打哈哈结束，最后一次考试正是开始。
收心考试的日差没有再去调戏自己的授课老师，而是正面面对着全班的同学——老哥、日向香彩、宇智波美琴、千手绳树、还有记住名字和没记住名字的龙套们。
这一刻的双手始终保持着替身术那开始时的第一个“未”字印——维持着并没有解除。
三身术中替身术的五个印式“未亥丑戍寅”随着实力的提升是可以省掉的。但对于还在忍者学校的学生来说除了少部分“忍者家族”的孩子，大部分是‘平民’家庭的学生来说——在3秒不到的时间需要结完5个印，并同时分心调动查克拉施放出忍术还是太难了。
而此时日差使用的方法确是如同动漫里鸣人那样的取巧方式——每次开打前先保持好自己要施术的手印，先结一个印再说！！
这次考试按规定从监考老师投掷道具开始后，只需要能够在烟雾弹落地爆炸之前施术替换即代表通过。而在开始时就维持着第一个“未字印”，然后在监考老师宣布开始后再继续结其它印似乎不算违规！
这省下来的一个结印时间——正是让此时所有考生为之发愁的那总是“差了一点点”的时
第三十章：我的考试（学神篇）(2/6)