“先生，学生以为六国之亡，是因为贿赂秦国，而那些不贿赂秦的国家因为失去强援，不能独自保全，便渐渐被秦国吞噬。所以六国之亡，便是亡在赂秦了。”
“不，学生认为六国之亡是因为六国之君不识天下大势。当时的情势，对秦来说，韩、魏两国首当其冲。如若韩、魏不附秦国，则秦难灭六国。若韩、魏归附秦国，则其他各国便失去一个大屏障，被灭也是迟早的事。”
“非也非也，在学生看来，六国的每个君主都想像秦国那样，做秦国正做的事。他们习惯攻伐，善于虞诈，然而没有一个能强于秦国。而且他们与秦国一样，残忍好杀。如果六国中出现了一个强国，那只不过是再多出一个秦国罢了。因此学生觉得秦国能赢，这是天命所归，即使六国存在，那对百姓又有什么好处呢？”
……
鹿鸣台上，众学子一个个站起来，直抒胸臆，争论之声此起彼伏。
有人说六国灭亡是因为贿赂。
有人觉得六国国君不识天下大势。
有人认为六国根本不该存在。
还有的把六国能存在那么久而秦在统一后迅速灭亡的原因归咎在“养士”身上。
秦余在下面，拿着嘤嘤嘤，暗中观察。
有哪位学兄说得好，就把他给啪下来，存在相册里，作为一段不可多得的记忆。
不是说在古代有几场很盛大的辩论会吗？秦余虽没能亲身参与，但今天这个也不差吧。
台上的王洗王贤人很开心地看着众学子，鹿山学院果然是卧龙藏虎的地方。
其实王贤人提出这个众所周知的问题，不单单是要让学子他们讨论
第二十七章 我们都想听听你的感想(1/5)