返回

魔法世界当老师

首页
关灯
护眼
字体:
30.名誉老师
   存书签 书架管理 返回目录
世界奇特的没有发展出一套简易而便于流传的数字符号,因而阻碍了数学研究的发展,数学水平较高的人群,大体属于魔纹研究者,纯粹研究数学本身的学者,算是非常稀少的。
    能做研究工作的,甭管是魔纹研究还是科学研究,智商都是在线,对于夏离娄拿出来的这一套数字符号和算符,只要稍加使用,便会发觉其中的便利及意义。
    但夏离娄要想光凭这个长期开堂讲课就太不现实,之前副理事长大人与夏离娄见面时,就已经说过,必定还有没展示的内容,但想必这些人肯定想不到自己要抛出的东西有多美妙吧!夏离娄得意洋洋的想。
    穿越者似乎忽略了一个事情,那就是事实上他自己并没有接触过这个世界的高端数学水平,这里数学水平不高的既有印象,都是基于本身数学水平较低的人的描述而得来的,而他自己,也需要进行试授课并被认可之后,才会获得正式认同。
    不管怎样,现在在这里的四个魔法学徒,不得不更换了聊天话题,以使大家都能愉快的交谈。比如说执魔者认证的难度,各自历练的经历等,夏离娄趁此机会,提出了自己的疑问“冒昧问一句,谁能告诉我,‘肯德恩’是什么事物?”
    “哪一个词?”或许夏离娄发音不算标准,柯斯麦便询问详细的内容。
    夏离娄一个个字母报出“肯德恩”的拼写。
    “哦,这是一种水属性矿石,是低阶段水系法术的施法材料……”柯斯麦说着,忽然想起一样,“对了卢尔,你昨天说选择了法术模本,选的是水系法术?”
    夏离娄点头称是,对方又问“怎么样?昨晚是否尝试了一下?”
    “事实上我

30.名誉老师(4/5)
上一页 目录 下一页