对待你，反而会让那些人轻视你，无视你。”
“比起付出，这孩子更需要学习的，是怎么向别人获取。”
镜头在这个时候回放了关于闹闹在大别墅里的所有细节片段——
他做题目遇到了不会做的题，他左看看右看看，欲言又止，却最后还是指导老师发现他有问题主动过来帮他的。
他早上喝酸奶，吸管被隔壁的孩子不小心打到桌子的另一边，他没有让对面更近的孩子帮他拿，而是自己绕着这张长桌子到对面去自己拿。
等等一系列小片段。
看得观众明明上一秒还在为这孩子在老师口中那个霸王样子生气，下一秒就被这可怜巴巴的一幕幕给闹得心酸不已。
这也只是个不懂事的、想要交朋友的五头身小孩子而已。
于是第三期，孩子们头一次在周末的时候没有留在大别墅里做作业、看儿童电影，而是像郊游一样，排成两列队伍，头上戴着小黄帽，走路一摆一摆的，跟小企鹅似的，被大巴车拉到了一个叫心理梦工场的地方。
这是心理咨询师沈姐之前的一项课题成果，被一家公司用了，设计出了这么一个游戏场所。
这里面所有的游戏都是带着一些心理矫正功能的，其中不少游戏都是需要团队协作才能完成的，
比如两个孩子要站在两根只有一端相触碰的杆子上，从端点手拉着手出发，然后越走越远，为了按照游戏规则保证两人的手相触，他们不得不尝试手掌相抵，把重量交给对方，小心翼翼往更远的地方走。
镜头在这个游戏里记录下了孩子说出的第一句释放心灵的话——
“我，我害怕！”
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