于武学的描述太过逼真，听来让人浮想联翩，热血沸腾，所以给他留下了特别深刻的印象。
试想，哪个小孩心中没有一个英雄梦？幻想着自己威风凛凛，败尽对手。
不过书上也有提到，有人因为练功不当，从而走火入魔，最后疯癫而亡，想到此点，赵子铭激动的心情顿时平静下来。
他思量了一会，打消了原本回家就试着练习一下图卷上那些动作的想法，而是决定采取一个稳妥的方法徐徐图之，毕竟相较于虚无缥缈的武功，他更珍惜自己的小命。
先生检查完毕，又教了一首诗，让孩子们摇头晃脑地念了一会，就到了放学的时候，他拿着藤条一敲挂在身旁的一只破铁罐，说道：“放学。”
孩子们纵然迫不及待地想要放学，也还是站起来，对着先生恭恭敬敬地弯腰行了一礼，异口同声地喊道：“先生辛苦了！”
先生微笑着摆了摆手，孩子们就叫着闹着跑出了学堂。
赵子铭向二胖打了个招呼，要他一个人先回去，不用等自己。二胖虽然有些疑惑，但也没多问，和几个孩子一起出了学堂。
先生姓徐，单名一个闻字，村里人一般称之为徐先生，孩子们也都这样称呼他。
所有孩子都已经离去，学堂里只剩下了赵子铭，徐先生边收拾讲台上的东西边问：“子铭，怎么还不走？有什么事吗？”
赵子铭走到台前，摸了摸后脑勺，迟疑了一下，说道：“徐先生，我想多识些字。”
徐先生愣了愣，随即洒然一笑，“也是，以你的聪慧，的确可以加快学习的进度，既然你如此有上进心，好，那每日放学后，便随我多学半个时辰吧。
第2章 图卷动作(2/6)