来。
等再过几年，那三四万新出生的婴儿长大，学校需要容纳的学生，一下子就提升了几十倍，那就需要大量的老师来教。
这还只是龙城静态发展的状况。
如果是在这几年时间里，方浩巩固了大草原的基本盘之后，挥师南下，争夺天下，获得更多的地盘以及人口，那需要的老师更加多。
那些学生接受不了太多的知识轰炸，但是可以让他们侧重的学习某一科的知识，以后当老师就教他们熟悉的那一科，并不是太大的问题。
而且等到几年之后婴儿潮来临，面对的是五六岁的入学儿童，肯定不能够让他们按照现在这种高强度的方法来学习，到时候课本内容以及学习强度都会做出改变，这些那时候疯狂的填鸭式教育的学生，完全可以胜任小学部的教学工作。
仅仅靠着龙城学校那些失败的学生当老师都还不够，方浩已经在考虑，从扫盲班里面也挑选一些学得不错的人来进行一定的师范培养，目标是在接下来五六年的时间内培养出几千名可以教那些适龄儿童小学内容的老师。
还有几年的时间，规划这些还来得及。
必须得感谢他第一批拐带过来的那些太学生以及陈朗通过思路商行，前前后后拐带过来的几百个落魄秀才。
没有那些人，方浩自己一个人没有那个能力对这几十万人口进行扫盲。
那些当老师的太学生也挺辛苦的，一教就是教上百个人，而且只能用那些人休息的时间来教他们。
虽然教的东西都挺简单的，只是很简单的认字识数，可是这已经是很了不起的程度了。
其中也有一些聪明的人，不甘于学
第一三三章 文明进步的保证(3/4)