完全被掩盖了。
卢老师不但给宁声涛谈心的时候说过这些数据，而且还给宁原基在家长会的时候也说过这些数据。
卢老师最后说，我查了一下全年级前六十名的同学，也就是排在宁声涛名次之前的那些同学的成绩，英语成绩最差的一个是五班的一个同学李茂，他在60个同学里英语最差，可是他的成绩也有106，宁声涛是86，刚好多了20分。在全年级参考的261个同学当中，英语成绩在宁声涛这个水平的，也就是90分以下的，除宁声涛之外最好的一个排名都在一百五十多名。也就是说，宁声涛之所以能够排名在总成绩六十一名，班上成绩第九名，完全是其他学科的强大补差作用弥补了他在英语上巨大的差距。如果宁声涛的英语能够从130分制的刚刚及格线80来分增长一些到100分，不但宁声涛考本校高中没有问题，而且说不定可以考入火箭班。
在初一上期结束的时候，学校年级上进行了第一次中考模拟考试，第一次把数学、英语、语文的试卷设置为130分卷。除去没有加上体育考试的30分以外，总分690分共计六个学科，包括语文、数学、英语、物理、化学、政治。
宁声涛第一次做总分130分的语文试卷，就得到了全班第五名的119分。第一次做总分130分的数学试卷，也得到了全班并列第十一名的1分。当时，语文成绩与班上最差的一个91分相差了28分；与最好的一个124分相差5分。数学成绩与班上最差的一个85分相差了38分；与最好的一个130分相差了7分。他的英语成绩与英语第一名130分相差了44分，与最差的一个76分的王芳相比还多了10分。即
第108章 英语决定论（下）(2/5)