江泳博强迫梅勇做自己的聆听者，把自己在吃面的时候若有所思的一些想法说了出来。一边说出来一边进行整理，整理自己的思路，以便更加明确更加坚定。
不知道是不是所有学生都曾经思考过自己的学校学习的知识的实用性问题。宁声涛思考过，江泳博也有自己的思考，至于张连城，他也有他的一套理论和想法。
把英语和数学这两个主科骂的一文不值之后，江泳博又把一些“副科”夸赞了一番。最后他总结说：“虽然我的语文不太好，古文看不懂，古诗记不住，成语也乱用，作文写不出，不过我还是知道，语文是非常重要的，在以前，语文可是叫做国文！国文是什么意思？我的理解是国文就是国家的文字国家的文学国家的文化！没有国文那还谈什么教育？所以把英语和数学与国文相提并论，简直扯淡！只有国文才配比其他学科采用更高的分值，就算语文考试200分都没有问题。”
“语文两百分？那我也只有几十分啊。”
“按我的语文水平，如果语文200分，那我可能也只有一百三四。不过我觉得国文必须要重视，从实用性来说，你可以不用其他知识，但是生活在中国，你就必须要用国文。不学语文就是卖国！”江泳博太激动，以至于忘了梅勇不听他的吩咐，又开始说话了。他的要求是梅勇的回答最多就是一个字或者两个字，这次梅勇居然接口了十四个字。
“那我们算不算卖国？我上次的语文才41分，你呢？”
“我也只有67分。我们当然不算卖国了，我们虽然语文学的不好，可是我们也在学习啊。我看语文的时间是最多的，只是我的能力有限，目前没有学好而已
第128章 立志(1/6)