看着面前正襟危坐的学生们，德莱格的脸上浮现出了沧桑的神色。仿佛在说“那是我逝去的青春”。
“既然没有同学愿意主动回答问题，那么，就请班长……”
班长起立。
“后面的那位同学来回答问题吧。”
学生你t是在逗我吗？！
无视了学生们不满的目光，德莱格自顾自的提起了问题。
“《十二铜表法》，也叫十二表法，是古罗马国家立法的纪念碑，也是最早的罗马法文献，他规定了平民和贵族享有同等的政治权利，因此被认为是平民的胜利……”
“那么请问！《十二铜表法》——一共有几个字？”
看着一脸懵逼的学生，德莱格一副恨铁不成钢的表情，拍着讲桌说道。
“这么简单的问题你都不会，你有好好听课吗？都说了是，十，二，铜，表，法，啊！当然是五个字啊！”
学生我们可能遇到了一个假老师！
无视了学生的反应，德莱格继续提问。
“古罗马从蕞尔小邦到地跨三洲的大帝国，演绎了一部血与火的编年史，同时也是一部从共和走向集权的制度史。那么请问，罗马帝国的军队，在罗马历史上的所有战争中，一共战死了多少士兵？”
学生我们可能看了一本假课本！
“苏格拉底是古希腊著名的思想家、哲学家、教育家，被后人广泛地认为是西方哲学的奠基者。那么请问，他被审判是否有罪的时候，有多少人投了赞成他有罪的票？”（风炎这个我知道，501人投票，280票有罪，221票无罪。）
学生我们可能上了一节
第七十八章 回答问题是一种代代相传的痛(3/4)