碎阳

了，才能面不改色、安然不动地等祁念开口。
    如果此刻这张文理分科意向表能决定祁念以后究竟在哪个班上课，而选择权在祁念手里的话，结果一定是显而易见的。
    祁念开口叫他，半晌，终于很慢地启唇，乍一听似乎没头没尾：“爸爸当时问我要去哪里上学，我是听见你读高二，才让爸爸把我送来，和你一起当同班同学......我确实是凭借不光彩的手段才能进来的......”
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