一个人的心理总是受环境的影响，一个人的思想也因为时代而做着不同的改变，所以对沈书阖这个现代社会的人来说，这些人这些事并没有多难。
毕竟受着高等教育的影响，还有自己杂家的性质，多少都能讲出个一二三来。
“这个监督制度不错，还有其它的吗？”方玉衡认真的看着她。
这个女人他是要定了的，想逃也逃不走。
沈书阖又开始娓娓道来，“还有这个人才制度，文武应该公平竞争，世袭这种制度应该废除，能者居之。”
“那如何知道这些人是不是可用之才呢？”
沈书阖拍了下小手，“哎，这就体现了科举制的重要性。”
“科举制?”
“就是通过文考，武考分别选择人才，为朝堂效力，也为众多寒门弟子劈了块疆土扩展自己的才华。”
方玉衡再次点点头，但转念一想，又有所不妥，“可是那些寒门弟子只能通过灵力修为进入书院，从而习得文字啊。”
“你可以设立学校啊，不同类型的专业，学习不同的知识，文化，来一个九年义务教育，大家免费学习，但是年满七岁儿童就必须入校就读，并且必须学龄达到九年才允许毕业。”
方玉衡有点疑惑，“为何要这般强制?”
沈书阖终于停住坐了下来，她敲敲桌子，“这穷人家的孩子当家早，很小就要为家庭分担负担，这种教育似的施压也是为了他们好，而且读出来也不过十六岁，刚好能承担家庭义务。”
“咕咚”一口水又接着对方玉衡说：“你没听过吗？少年强则国强，为中华之崛起而读书。”
十五 回王府吧(1/6)