孩子性格贪玩，而且好逸恶劳乃是人的天性，本来那几个孩子对他就没好印象，又看不到实际的好处，对他也就阳奉阴违，不肯努力。
练武这种东西，如果不自觉，只靠别人逼迫，是很难有进步的，而且孩子们根本不相信他教的那些东西会有多大用处。是的，他是很能打，村子里所有的孩子一起上都不是他对手，可是那有什么用？晒盐和下网的时候用不着打架，够细心有把子力气就行，出海的时候能不能活着回来完全看老天爷的脸色，一旦遇到海难，你再能打也不可能游回海边。
当有一天比罗发现他最看好的几个孩子来他这里学习根本不是出于自愿，而是被母亲逼迫而来，学武也只是敷衍了事之后，长叹一声，放下手中的鞭子，把他们打发回家，再也不提学武的事情。
既然没有人肯学武，作为村里唯一的成年男人，他只好教孩子们如何打渔，如何晒盐，又请了一位老师，教他们识数画图，又在空余的时间里把男孩们拉到他的船上，教他们如何做一个合格的水手。当然，教育的方法还是一样，就是告诉他们遇到什么情况要怎么做，从来不解释原因，一旦记不住，立刻就是一鞭子过来。
因为学这些东西关系到养家糊口，所以所有的孩子都学得很认真，
不到两年，有几个聪明的已经把他的本事学得七七八八。
同样的又打又骂，他教打渔所有的人都学得很快，教武术却是没人能有什么像样的成就，因此村里的少年们更确定了他只是一个合格的渔夫，而不是如他所说的，其实他是一位了不起的武士。
可是不管少年们再怎么不喜欢他，却不得不在大部分时间内装
第三节 卡南(3/4)