下午的例会上说了什么，然后高一年段的段长又在老师面前说了什么，然后教2班的老师们都对杨子建特别关照起来，恨不得将他培养成全能学霸。
于是，这两天杨子建每节课都像是在战斗一样——
物理姜老师：“杨子建，你来用打点计时器测度……”
化学段老师：“杨子建，上来配制一下nanetbsp; 历史洪老师：“杨子建，讲解一下宗法制和分封制的区别……”
最离谱的班主任李闵，他好像捡了块一千块钱似的，忽然间热情如火，看着杨子建像看情人一样，并以对待上司的态度郑重地对待他的学习，动不动就叫他回答问题，杨子建稍一思 考，李老师就立即给他解题，生怕他不理解。
连一向喜欢朋友式互动交流的英语羊老师，也难得和他用英语说笑话，可杨子建在偏偏英语听力方面是弱项，只好瞪着羊老师的嘴傻笑。
两天下来，杨子建的神 经被迫绷得紧紧的，不断预习、复习，经常跑去请教张瑾各种问题，别说开小差写作了，连放学时间都被林老师看住。
只在周二下午自习课时，他才匆匆写了一篇千字文《寂寂慧照庵》，那座破庵里住着一个老尼姑，由于拜的是求子观音，主旨不好写，没什么灵感，虽然是二次创作，但如果缺乏激情，写出来干巴巴的。
周二傍晚，大雨又淅淅沥沥地下个不停了。
校广播站播放着孟庭苇的《你看你看月亮的脸》，这校园点歌就像少女多变的心情，总和天气各种不对路，这时应该播放《冬季到台北来看雨》才对嘛。
“一阵秋雨一阵凉啊！”杨子建
第30章 可怕的特殊待遇(2/4)