们也不会忽略其他的方面，这些老师，人品上是没什么问题的，教学方法上，以后可以进行交流沟通，他们可以根据学校的要求进行调整。”
卫靖泽也知道世界上难有万全的事情，他办学校的初衷，也是因为大泥湾的小学不好，老师不好，风气也不好，他希望在新的学校里，孩子们能有更多的见识，能有更多的机会，即便是不和城里的孩子一模一样，也要尽量迎头赶上。
在这个大时代里，如果你不追上时代的脚步，你就会被抛弃，一辈子生活在小小的一方天地中，一辈子便是那么浑浑噩噩过去了，从未见过外面的景色，也不知道出去飞翔是什么感觉。
不能让出生决定了孩子们的将来。
“这些我都知道了，只是辛苦你们，一直帮着我们招人。等以后这些老师入职之前，我们都要进行开会的。”
“诶，那我就要提醒你们一句，不要因为自己的想法，就硬要把人家的风格给扭转过来，有些老师是为人严厉，但是色厉内荏，有些老师呢，比较好说话，但是处理事情又很有自己的一套，你们啊，不要用一个标准把这些都匡死了，要在大方向没有错的前提下，允许大家各自保持风格，自由施展自己的能耐。”
这话说的，还真的挺像会议上的发言的。
可这些话也是句句在理，卫靖泽希望的是老师都学问高深且能够对孩子们耐心地谆谆教导，可是有些老师就不是这种风格，确实不好直接定死了要求这种。
这些准备活动有老人家们在操持，卫靖泽也放心多了，继续忙活着自己的去了，除了要犁田要插秧，山上的事儿也要管起来了，春天是许多果树开花
第254章 招聘难(4/6)