“我觉得，咱们可以换个角度思考一下。当初咱们办学校的目的是什么？”
办学校的目的，当然是为了自己的孩子有一个好学校读书咯，正是这条理由，才说服了大部分的村民啊！
“其实我的想法呢，大家看来可能觉得我太博爱了，我觉得如果孩子够优秀的话，可以给他们提供这样的机会，让他们有一个好的学习环境，将来有更多的机会出人头地。至于附近乡里的孩子，多数是可以步行上学放学的，学费上，咱们也不是不收，是可以按照梯度来收。比如说按照排名，年级第一咱们可以象征性收一点，年级前五多收一些，年纪前十再多收一些，名次落后了，就要全额缴款。这个收费的金额，咱们可以商量的。”
众人听了，不由凝眉沉思，或窃窃私语交谈。
孩子的成绩确实是一个很好的指标，只是卫靖泽不是一直提倡素质教育么？唯排名论是不是有些不符合学校的教学理念？
“有这个质疑很好，具体的标准咱们可以讨论，主要是你们认同我的想法不？有了那些城里的学生，学校的运作资金是很充足的，并不缺这些孩子的学费，但是不患寡而患不均，均衡才是最重要的。”
有人举手说：“如果这样的话，城里的学生也应该纳入这个标准，不能因为来自的家庭条件不一样就区别对待，人家有钱是人家的事，咱们要做到公平公正。”
不少人都点头，确实是这样，仅仅照顾家境不好的学生还不够，富裕的学生也不是直接收学费的理由，人家收入来源正当，就不应该有区别对待。
“那评价的标准是什么？咱们学校一直鼓励孩子们多向发展，如果学
第312章 减学费(3/6)