他一直在因循守旧，写着前人创造的字体，没有推陈出新。
就连后辈蔡邕都有飞白体，赵云年纪轻轻，更是自创云体，已然大成。
说在学校内还有人要在字上去找此子的麻烦，不啻于与一代鸿儒杨赐过不去。
尽管皇帝对这个老师也很头疼，要是谁敢针对老师，估计他马上就有了宣泄的借口，把其人打落尘埃，死无葬身之地。
乐松对赵云的打压，并没有在明面上，但他的行为，无疑是告诉别人，自己对赵家麒麟儿很不爽，你们有招尽管使。
“好文！”看着学生从甲字乙号抄写出来的《师说》，一位刚刚起床的博士不由拍案惊奇。
每一位先生深夜找到学生暗示来听课，目的并不一样。
有的自身没多大本事，完全靠着裙带关系上来。他们派人的目的，就是来称一称斤两，日后自己不懂的马上就过来问。
有的人是严重偏科，有了皇帝办校才有一个机会展现自己的才华。
自古文无第一武无第二，哪怕对付不了杨赐，在学校内部明着暗着踩一下一个毛头小子还是可以的，甚至有可能让他自觉惭愧待不下去。
有的是打酱油，抱着看热闹的目的，让学生去走走过场，本来应该他们自己来的，关键谁愿意去听另外一个先生的课？那不是说明你不如别人么？
还有的则是乐松一系的人，专门挑刺，只要赵云出了一丁点纰漏，马上就会闹得满城风雨，就如同后世雇佣水军一般。
在自己的学生面前，那些另有目的的座师，根本就不好表态。
如果说赵云写的非常到位，那岂
第八十六章 赵子龙闹哪般？(2/4)