要找人问问，就在他快走到前大厅的时候就看见了小灵跟一个差不多大的男孩子在一块黑板上写写画画着什么，川辉松了口气，往两人身边走去。黑板上有一个歪歪曲曲的圆，两条平行线，以及旁边写着几个数字，72度，93千米，川辉一眼就看出了这道题目是什么，这就是教科书上关于古希腊人如何粗略推算地球周长故事中用到的数学知识嘛，看到两个孩子眉头紧锁，一脸的见鬼的表情，川辉笑着摇了摇头，“这是一道数学题啊，老师在学校没有教过你们吗？”听到川辉的声音小灵脸上漏出了欣喜的表情随后又压了下去，好像她还因为昨天的事情在生川辉的气，川辉也不在意，另一个男孩点了点头，“是的，但是我不知道怎么计算的，而且这老师还没有讲，我只是在提前预习。”男孩子摸着头发笑了笑，只是年纪轻轻头发就有些稀疏了，难道是齐医生的孩子？川辉默默在心里想着，只是没有问出口。
“听你叔叔说你是个勤学好进的孩子，这道题你会吗？”齐参的声音从不远处传了过来，川辉连忙笑了笑回答道，“会当然是会，这都是些比较简单的数学知识。”“那你就讲讲看看吧。”齐参饶有兴趣的搬了个小板凳坐在小灵和自己小儿子的旁边，一副认真学习的样子，这让川辉有点尴尬，给人上课他还是头一次，毕竟以前在学校都是别人给自己上的。“那我就讲讲吧，其实很简单。”小辉说罢把小黑板上歪歪扭扭的图形擦干净，然后画了个漂亮的圆，然后做了两条平行线，一条穿过圆心的线段交与圆上一点计做a，另一条相交于圆上一点，计做b，并在这条平行线上取一点与圆心相连。图形刷刷几下就被川辉画好了，“如果已知平行线与圆心相连线段的
第九章 契机2(3/4)