小教室，由于教室很小，常常被用作学生会开会的地方。
顾溪扫了一眼，一起开会的一共有十个人，班级的前五名，以及排名较后的几个，她和唐小颖属于排名较后的。
他们坐下之后，班主任王桂芳从外面进来，走到讲台上，她说：“我担任大家的班主任虽然才一个学期，但是对你们大概也有所了解，我今天叫了十个同学过来，分别是我们班成绩靠前的五个同学，和五个成绩靠后的同学，根据我上一学期的观察，五个成绩靠后的同学其实并不是懒，可能是没找到自己合适的学习方法，所以今天让大家过来是想说一说学习小组的事情，就是希望排名靠前的能和排名靠后的同学组成一个学习小组，两个人一组，靠后的同学多跟成绩好的同学交流学习心得，争取把成绩提上来……”
顾溪终于明白王桂芳让他们来开会的目的，原来是为了这个。
当年她读高中也实行过这种一帮一的方法，不过这种方法一般没什么效果，因为高中大家都很忙，成绩好的同学顾着自己学习，根本没有时间理会成绩差的。
顾溪记得《我追校草那些年》的小说里也出现过这个情节，女主角唐小颖和男主角夏佑南组成了一组，唐小颖在夏佑南的辅导之下，成绩突飞猛进，高二的期末考试从班级42名，上升到了班级18名，让所有人都大跌眼镜。
王桂芳说完之后，问下面的同学，“大家有没有疑问？”
唐诚犹豫了一下，还是举起了手，“老师，其实我的学习时间也很紧迫，不确定是否有时间去辅导别的同学。”
王桂芳笑了笑，“其实老师让你们组建学习小组并不是让你
36.chapter36(6/11)