均力敌的战斗，五对四！数量少的一方装备占优，环境的影响对于双方来说几乎是完全平等。
“如果我是指挥官，我会要求撤退。”赵大泽犹豫了一下，还是照自己的想法说了出来。
教室内顿时传来一阵嘘声，平时都是最优秀的学生才有资格做战术模拟，今天少见的运气落到了这个闷葫芦身上，结果他却不敢应战，学生们理所当然的嘘了起来。
“因为一场局部战斗的结果根本无法影响整个战局，我不希望自己的士兵牺牲在这种无意义的遭遇战当中。”赵大泽随口说出来的话，虽然也有人不以为然，但是大多数同学都选择了继续听下去。
年轻的女老师摇摇头，面带着职业化的微笑，说道：“这并不是一个好借口，如果上级的命令是你必须带领队伍消灭敌人，你怎么办？”
赵大泽点点头，道：“我还是会撤退。至少会露出撤退的意图，然后诱使敌方放弃地理环境追击，在运动战中消失敌人。
至于作战的方法就有很多种了，可以集中火力敲掉敌人的电子附甲兵，然后用电子干扰战术发起第一波攻击，这是最省力的方法了。
也可以派出我方机动力最强的士兵，不断实施骚扰战术，降低对手的体力，如果有时间和工具的话，我会更倾向于转换有利地形，甚至创造有利地形，比如在地面埋设陷阱之类，当然，拖入丛林战也是个不错的选择。”
“停！打住！难道你没有壮士断腕的决心吗？比如牺牲一到两台附甲，当作诱饵或者用自爆的方式以最少的损失解决战斗？”这位有着中尉军衔的年轻女教师其实更希望得到一个精彩的，更具创意的回答，而
第三十四章 专业(2/5)