作新人得主。”魏老师笑道，“不过这只是我的第一个条件，还有第二个条件。”
“老师请说。”肖遥伸了伸手道。
“等等，”那位负责台词的李老师忽然插嘴道，“魏老师，刚才你喊停喊得那么快，不会就是为了节约时间好在最后时刻为难肖遥吧？”
“不可以吗？”魏老师不以为意的道，“虽然是有意节约了一些时间，可是以我的耳朵，他们唱三句我就能判断出他们的声乐水平了。多数我都耐着性子听了一整段呢，已经很给这些孩子们面子了，绝对不会做出对与他们实际表现不符的判断的。”
“行，声乐方面你是专业，何老师都比不过你，您继续。”那位李老师双手合十的败退道。
“好，第二个条件来自于你那张杂到毫无任何风格可言的专辑。”魏老师道，“似乎你的风格就是没有风格，任何类型的歌曲你都可以驾驭。那么我就给你指定一种类型，你必须唱我给你指定类型的原创新歌。就这两个条件，你应该还是有一定的选择权的。”
“好。”肖遥简单干脆的回答道，“那就请老师指定类型吧。不过事先声明，我准备的伴奏音乐有限，如果正好是没有伴奏的歌曲类型，那我就只能清唱了，效果可能会差上一些。”
“其实清唱更好。”魏老师笑道，“不过这个我就不强制要求了。”
“不如就唱民谣吧，”那位李老师建议道，“他的《那些花儿》和《关于现在关于未来》都是很不错的民谣歌曲，干脆让他再来一首，也正好适合他现在的年纪和我们现在所处校园的这个环境。”
“还是来首快节奏一些的歌曲吧，最好是
第十章声乐考试(4/8)