度演变，科学家们陆续解开了一些，但并没有人完全将这道题剖析透彻。
罗伯特教授给出的问题只是其中一个变形式，难度系数是9，但足以难倒在座的百分之九十九。
罗伯特温和的弯下眼睛笑道，“ofcourse！”
下面有人窃窃私语。
“hecan'tsolvetheproblematall！”（他根本解答不出！）
“forgod'ssake,don'tlethimfind……”（看在上帝的份上，别让他找到……答案）
“thisyellow-skinnedchildisreallyevil……”（这个黄皮肤男孩真可恶）
还有人在默默期待，“youcan,baby！youcan！”
neil把玩具小心的放进背包，迈着不符合他年龄的稳重步伐，接走了罗伯特教授手里的粉笔。
他身高不够，罗伯特帮他把黑板拉到最低，neil绅士的点头感谢。
然后，在全班同学的凝视下，neil小手握着粉笔，有条不紊的开始分解方程式。
一面黑板写满，教授帮他换了下一面。
他微抿着小嘴巴，一行行写下字母和数字，全然不管周围人什么眼神什么声音。
大概二十分钟后，neil把只剩下一小截的粉笔丢进了垃圾篓。
“professor,ifinished.”
台上台下全噤声了，上百双眼睛齐齐盯着他一个，包括罗伯特教授在内！
第233章 奇迹，他又一次创造了奇迹！(6/7)