球球一直用自己悄悄组装的设备，盯着桑梓亭的言行，担心她。小姐姐的情绪一直不太对，离她最近的球球最先察觉，但是桑球球不知道该怎么办。
它求助其它智能长辈，也没有人回答它。只有艾布纳回复了一个字——“等”。这是一只生物智能成长必须经历的事，谁都帮不了球球。
是的，智能小精灵在很多事情上都可以帮助人类，但是当一个人低沉、伤心时，它们却是没有办法的，它们只有等待。
桑球球知道伤心情绪下的桑梓亭并不会有什么健康问题，但它只是单纯只是觉得这样不对，小姐姐应该是洋溢着柔和的光，微微笑着的。
桑球球希望小姐姐是笑着的。
桑梓亭还在练着琴，从温和的练到激昂的，一直不停的，一直孤单的练到凌晨两点，终于累的在琴房就地而睡。
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等桑梓亭醒了，已经接近上音乐欣赏课的时间了，她用冷水洗了把脸，喝了一只营养剂。
情绪虽然不高，课却是要去上的。
这是第四次公开课了，也是孩子们的第三次音乐课。
孩子们学的很快，本来三天的内容，第二天去听时，已经唱的很熟悉了。只不过，有几个孩子的调子不是很准，他们自己心里也知道，想要唱好却是唱的更加走调了。
合唱时，有几个孩子非常突出，唱的好极了。有唱的好的，自然有唱的不太好的。
桑梓亭便一个一个叫孩子们过来谈话。好的便表扬之，有些许跑调的夜不要紧，慢慢的练习总会好的。
有个孩子到了变声期，声音比较嘶哑低沉，他
第25章，口哨与舞蹈(3/4)