见到的某个时代，全民读书，死读书，读死书，就好像只要你读好书就真的牛逼了一样。
这就是一种教育问题。
人是一种很复杂的生物，他不是说在某个单方面牛逼就真的能够天下无敌的！
就像修炼，哪怕你修为境界再高，要是连半点学识都没有，也不过就是一个莽夫，也许平时大家在你面前不会说什么，可是背后难免会遭人议论。
就比如读书，读书是为了什么？是为了升华自己，是为了让自己开阔眼界，见识世界，让自己开悟明智，懂得更多的道理，可是当所有人都是为了应试而读书的时候，那读书还有意义吗？
再举个例子，莫明之前觉得这个世界的人太片面，在修行一道上太过急功近利，什么都向“天资”看，就好像天资好的人就天生该享受，而天资不好的人就活该没人管没人问似的。
其实，这也是教育问题。
仔细想一想，天资到底是什么？
在这些凡人眼里，说得广义一点，那就是天资是一个人是否适合修行，有多适合的一种表现形式。
而说得狭义一点，天资就是决定了一个人修行速度，修行高度的标准。
可是事实真的是这样吗？
莫明觉得，这些凡人看问题的角度可能出现了偏差。
在他看来，天资只是代表一种几率，天资好的人，未来牛逼的几率就越大，天资不好的人，未来牛逼的几率就相对小一些，从来没有什么天资好的人就一定牛逼，天资不好的人就一定差的说法。
这其实也是一种教育问题，老一辈人太过于急功近利，挑选弟子一看
第300章(2/4)