不到十分钟，叶秋端着两盘造型精美的水果到客厅，让洛阳一阵拍手叫好。
这波反客为主，看得教导主任那叫一个内心崩溃，当年咱要有这觉悟，至于在丈母娘那边受那么些白眼？
不仅如此，叶秋还旁若无人一般，从果盘里挑了最当吃的部分，单独分给洛阳。
教导主任最见不得年轻男女秀恩爱，但不知为何，他脸色黑的如同锅底，心里却莫名其妙对叶秋有些好感。
师母从头到尾都看在眼里，更是频频点头，愈发喜欢这孩子。
“叶秋啊，我听了你的建议，从图书馆废了好大力气，找到了你爸一部分手记。”师母道：“你爸不愧是传奇人物，他的一些学术见解，即使放在现在，也让人有种振聋发聩之感。”
“师母，您要是还看的上眼，回头我把家里珍藏完好的，给你送一份过来。”叶秋随即改口：“明天就给您送过来。”
师母心花怒放，看了叶问天的部分手记，让她对于古董收藏的一些好几十年的困惑，忽然茅塞顿开。
如果叶秋能把完整版的拿过来，她的古董造诣，必定会更上一层楼。
师母又问了几个叶问天手记上缺失的问题，叶秋对答如流，让师母惊为天人。
他也暗暗有些疑惑，从前翻看叶问天的藏书或者笔记，他都是捡自己感兴趣的部分研读，对于不感兴趣的部分，从来都是一扫而过。
面对师母的提问，那些答案好像篆刻在他脑子里一般，几乎不用思索，文思如泉涌，答案如飞流直下三千尺。
叶秋有个大胆的猜想，他和“他”并非取二舍一的关系，而是彼
40、人生导师(2/5)