里默默的跟着“翻译”了一遍白话文。毕竟是学生的职业病不那么容易消除掉。
陈迹想着这些，骤然听到被点了名，抬眼看去，老教授手里不知何时多了一根戒尺，眼下直勾勾盯着他，肃然道：“出来。”
陈迹往前一步。
老教授又是一声呵斥，“跪下。”
陈迹于是面朝至圣先师，诚恳跪了下去。
老教授上前，视线扫过在场众多书生，语重心长：“尔等皆是本次新入学的，召集你们过来，是要你们能够谨守先贤教诲，刻苦用功，养性修身……”
又是一阵客套官话，陈迹膝盖处已经有些刺痛感了。
终于，老教授将心思放在了他身上。明摆着是要将他立为反面教材，警醒在场的新学生。
老教授当众宣布了陈迹的“罪过”，而后以戒尺打了二十下手心，再又吩咐了旁边侍立的一位黑衣教谕，事后将陈迹送往谨身堂思过一夜，还得抄录《孝经》十遍。
至于当事的另外三人则没人打了五下手心。
陈迹倒不觉得这种“当众奚落”有什么，权当挣回名声的第一步了，他这一代学生，哪个不是被老师揍过来的，没那么娇气，至于抄书，那也是很有经验的事情了。只是膝盖处传来的痛楚，着实难受，当下他很忧郁啊！
老教授训完了众人后朝他走来，又问到：“可有怨气？”
“学生有错在前，不敢怨气！”
“事后可会枉顾同窗之谊，打击报复？”
“学生不敢。”
“是不敢，而不是不会？因而还是心有怨气？”
陈迹
第24章 典型是怎样立起来的(5/6)