“怎么？想摸摸看？”他声音有些低沉沙哑，我听了居然感觉有些魅惑，我可能是真的发烧了。
“谁……谁要摸你啊？”我低下头，接着写作业。他在我座位前面坐下了，看着我写。我停下了，抬头看着他，他也看着我。
“你干嘛不回座位啊？”我有些别扭地问道。
他抓起我的笔，把玩了起来，说：“干嘛，不想让我在你旁边啊？”我下意识地摇摇头，说：“你愿意待着就待着吧。”接着我又小声嘟囔了一句：“不过我觉得，学习的时候应该把你藏起来。”
他应该是没有听到我那句小声的话，因为他没有追问，表情也没有变化，我接着和物理题斗智斗勇，他又开口道：“你这啥？洛伦兹力这么算的啊？”他接过我的笔，在草稿纸上涂涂改改了起来。
他的手其实挺好看的，细细长长的手指，骨节分明。我看得有些入迷。
但是上课铃不应景地想了起来，顾南星说了句：“就是这样算的。”然后在我前桌的催促下一溜烟冲回了自己的座位。
我看着那张草稿纸，他的字不是很好看，有点潦草，但我突然觉得，这些看似普普通通的演算过程，好像有着无限魔力。我做完这道题，把草稿纸上的这一部分撕了下来，很平平整整地贴在日记本里，然后在旁边写下了一行字：“学习的时候，要把你藏起来，不然你总会出现在我脑海和字里行间。”
很多时候，大家都说，成绩重在平时，平时不努力的话，临时抱佛脚，佛只会给你一脚。但是我发现，临时抱佛脚还是有用的，比如这一次的12月月考，幸亏我考前的这些“临时抱佛脚”，考
第46章 学习的时候要把你藏起来(2/4)