普通话这种东西，根本不是一两天可以纠正过来的。
当然，如果本身普通话不错的话，那也基本很快就能够合格了。
“我们不要求大家去考试，但本次2个小时的课程，就是教大家如何去纠正自己的发音，如何克服自己普通话不够标准的这个问题。”老师切换了PTT的页面，于是，大屏幕上出现了一幅巨大的画面。
认真地翻开桌子面前摆放着的笔记本和笔，开始记录笔记。
虽然学习是枯燥的，但学习这些关于如何配好音的知识时，就觉得分外有趣。
思路清晰，听着老师讲解道，“我们大家大部分是没有方言区的人，其实我们现代汉语这门课有非常多的知识点，但我们只有两个小时时间，所以我就不说其他的废话，只说干货了！”
这个老师还挺接地气的。
“首先，我们说一说普通话不标准的类型！”老师换了一张PPT，于是，那大屏幕上出现了满满的知识点。
抬头认真地观看。
其实老师讲述的东西似乎和从前自学的知识相差无几。
不敢大意，只听老师字正腔圆地说，“不标准的类型一方面是发音不标准，另一方面是说话腔调不标准。普通话是需要字正腔圆的！”
刚开始入圈的时候，不经意间就会把尾音往上翘，可事实上，普通话最忌讳自己想当然。
普通话是有一个非常严格的标准的，不仅仅只是汉语拼音的声韵母标准读音方面，更重要的是音调方面。
“首先从简单的开始讲起，大家检视自己的问题，如果有腔调方面的问题，那我建
第七十五章 普通话的问题(1/4)