们却想起规定的不合理之处了！卑鄙至极！无耻至极！”
“你！！”左边的那个法师学徒连续张了几次嘴，却没能说出什么来。这时，右边的那个开口了。
“你说这规则保护我们，但它只保护了我们吗？”
“你说这规则给了我们实验材料，但它只给了我们实验材料吗？”
“法师团，保护了所有的法师，给了所有的法师做实验的机会。我们费劲千辛万苦，让实验获得成功的时候，你们在做什么？”
“早期，老师把实验成果分享给你们的时候，你们又做了什么？嗯？”
“说我们是运气好！说只要你们有运气，也一样能成功！说老师是采取了卑劣的手段，拿自己的妹妹当试验品！说老师和敌人勾结，出卖了王国！这些，不都是你们说的吗？”
“在这样的情况下，老师顾全大局，坚持把实验成果分享给你们。结果你们又是如何做的？”
德弗里没有开口。
“在老师实验的基础上，不停失败，一直失败！然后，很多像你这样的人，就开始说什么‘我们不需要做实验了！反正有哈尔威克那个傻瓜做！’‘让那个傻瓜去研究吧！我们只需要享受成果就可以了！’‘那个傻瓜怎么进展这么慢？他是不是不肯出力？’”
“你们就是群垃圾！”听到这里时，左侧的法师学徒说道。
“在这样的情况下，不得已，老师才停止了分享实验成果的做法。”右侧的法师学徒继续说道。“德弗里先生，这个理由，是不是比你们那种‘别人不适合学习预言术’要有道理的多？”
“这些都是客观理由。
第三百九十节 有限x的x出路（6）(2/4)