雷娅很是意外，她看了一眼陆凡，“嘛，有同学愿意承担这个摊子是好事，不过，班上其他同学同意这件事吗？不同意的举手？”
陆凡一愣，雷娅这是又唱的哪一出。
班上同学纷纷摇头，没有人举手。
——好不容易有人愿意主动接下这个烫手的山芋，他们觉得，傻子才会反对吧？
等了一会儿，看班上没有任何人举手，雷娅这才点头道：“很好，既然班上没人举手，那陆凡同学就正式担任本届文化祭的执行委员了。
有句话我说在前头，陆凡是大家都认可的人选，刚才并没有人表示异议，所以无论本届文化祭的评定结果如何，这个结果都需要班上所有的同学一起来承担，因为这是你们自己做出的选择，大家明白吗？”
雷娅这么一说，陆凡才恍然大悟，随后心中一阵感动。
她这是怕万一自己这边搞砸了，班上同学会对自己不满，所以提前给他们打预防针了。
不得不说，雷娅担任老师时，虽然平时大大咧咧一副怪力女的形象，但是这方面的心思却意外的细腻，这大概才是她能连续好几年获得优秀教师的真正原因吧？
毕竟要是单论学习成绩，这个世界本来就对每个人不公平，有天生聪慧的，也有天生愚笨的。
但是天赋好不好并不能决定一个人一生的命运，少年时代的成长轨迹也起到不可估量的作用，而教师这个职业，作为成长轨迹上的重要引路人，也会潜移默化地影响自己的学生。
比如同样一位学生，让雷娅当他班主任三年，或者让朱提首来当他班主任三年，他的人生命运恐怕会完全不一
第八章 神秘的开发计划(4/5)