哺乳期，必须早早回家照顾宝宝，而且九点早就过了心理咨询室开放时间。于是她把钥匙交给了常到心理咨询室做志愿服务的男生周游，希望他有时间能陪陪谢衍。
可与其说他陪她，不如说是两个人互相陪伴。高中时愿意浪费大把时间自愿心理服务的学生本来就没几个，心理咨询室里常常只有刘主任、谢衍和看书的周游叁个人。周游几乎把刘主任书架上的书翻完了，从《青少年心理危机干预》到《阿德勒心理学》再到弗洛伊德《梦的解析》，还写了很厚很厚的读后感，写完也不给人看，默默自查一遍就随手销毁了。
这种过度认真的态度，如果不是有成为心理学家的职业理想，只可能是他自己心里有无法解开的郁结，但是少年人不愿意被当作患者，只能在帮助他人解决问题的同时寻找自己的问题，并在书籍与观摩中寻求解决之道。
他对谢衍温柔，对谢衍耐心，帮助谢衍缓解情绪，时常让刘主任觉得他是在透过谢衍，观察着潜意识里失控的自己。
那是不带感情的打量，身体与身体间接触的分寸都经过精心丈量，说的每句话都是学习过心理学后的反馈与运用，实施到谢衍身上，让谢衍越来越依赖他，她发病又哭又闹的时候只有周游能安抚她。
他们待在一起几乎两年，但是刘主任从没觉得他们像情侣。是的，现在的刘主任看着电梯镜面映照出自己的身影，想起了她曾经对周游说过的话：
“你下学期就要转回户籍所在地高考了，在此之前，我希望你能够降低谢衍对你的依赖，并且让她明白，没有人会永远陪伴另一个人。当然我并不是说你们两个早恋，就像心理咨询师都心知肚明的一点，心理
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