画室内，一位少年正独自在画架前专心致志地作画：画中的人物尚未完成，从轮廓可以隐约看出是一位男士的正面肖像。
少年的神情无比专注，手中的画笔熟练地落下，在画板上留下一道道或长或短、或深或浅的色彩。房间的一角，堆放着许多完成或是尚未完成的作品。
两天后，一辆小汽车停在我放学必经的马路边上。“李坎！”当我经过的时候，车上穿便衣的男子叫住我，我一看，不是滕落秋吗？
“案情基本清楚了”滕落秋边开车边对我说：“你的判断很正确，根据二十年前这一点提示，我去搜索了一下这幅画的历史，果然发现了突破口。”
☆、嫌疑人
滕落秋：“所以嫌疑人也大致锁定了，今天把你接去，就是要你听听我的分析还有哪些不足之处。”堂堂公安局长，太看得起我了！我顿时有受宠若惊的感觉！
很快回过神来，弱弱地问：“您为什么知道我是龙潭中学的学生？放学要经过哪条路的呢？”我好像没有说过自己的名字吧，那天去公安局穿的也是自己的衣服。
“我不但知道你叫李坎，上高一”滕落秋大大方方地坦言：“还知道你家有四口人，哥哥上高三，父母是教授。”