去，继续自己的板书。
童潜无聊地瞄了一眼赵学义的背影。
这人最近上课认真很多啊。
换了从前，赵学义是从来不肯板书的，只是照本宣科。
学生有不懂的题目去问，大多也是冷着脸，一副不耐烦的模样，渐渐的也没人敢去问了。
就这样的老师，就这样的教法，同学们的数学成绩怎么可能会提高？
不管赵学义现在抽了什么风，想要认真上课了，对同学们来说都是一件好事。
大牙村不富裕，除了有些有远见的人早早出去打工挣钱，许多夫妻俩带着一堆孩子，加上家里的老人，就靠着那几亩薄田过活，生活捉襟见肘。
有些人家里的女孩子甚至没有机会上学，男孩也大多只念到小学初中毕业，就要出去打工。
如果可以，童潜还是希望这些儿时的小伙伴们可以继续读书，有一个更加光明的未来。
因此，当同学们选择向他询问题目的时候，尽管有些不耐烦，他还是会仔仔细细的讲解。
“宝宝这题怎么写？”
童潜不用抬头就能想象大胖那张谄媚的笑脸。
他把脸从胳膊中抬起，一把扯过练习册就要开始讲解，被大胖按住。
“宝宝，你睡觉要紧，把答案给我，我自己分析就行。”
童潜翻着死鱼眼。
答案给你你还会自己分析不直接抄？
骗鬼呢！
他板起脸，强硬地拉过题目，开始给大胖讲解。
为了确保大胖真的听懂了，他还随手出了道题目，变了变数字和问法，让大胖现场做。
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