用这高岭土先建一座试验窑吧。”俞国振放手让他施为：“这边的事情，我就便交与你了，还有坩锅，窑制好后，先试试坩锅能否烧出，记得让家学里的那些小子来帮忙，注意他们的安全就是……”
跟随俞国振一起来的，还有近二十名家学里不到十四岁的少年，蒋佑中现在是他们的头头，这些少年俞国振对他们的期望甚高，只要有时间，就要亲自过问他们的功课。
这近二十人是从数十名家学孩童中挑出的，都是聪明肯学愿意吃苦，因此才得了俞国振的青眼，被他从襄安直接带到新襄来。
“是，小人明白小官人的意思！”纪循也忍不住笑了起来。
这些十四岁以下的少年，正是奇思妙想最多的时候，俞国振将他们组织起来，每三人一组，专门做各类分组试验，象坩锅的原料，纪循是军中铁匠，倒是略知一二，无非是石灰、瓷土、粘土等，按一定比例混合后高温煅烧，但具体何种比例最佳，他就不知了。
这个时候，家学孩童就可以派上用场了，他们按各种不同比例来分好，再进行分组试验，这样既可以培养这些孩童的实证精神与动手能力，同时也让他们参与到新襄的建设之中，增加他们对新襄的归属感。
“千万注意他们安全，这帮小子，皮得紧，该打骂时你只管打骂。”俞国振又交待道。
前些时曰便发生几个小子私自跳入渔洪江游泳之事，两人因为抽筋险些淹死，最后全部被俞国振以军法处置，皮鞭三鞭外加禁闭一曰。俞国振从来不觉得，为了呵护所谓幼小心灵的健康成长，不能体罚和人格污辱，相反，他觉得适当的体罚与耻辱教育，才真正有助于这些顽皮的小家伙们成
一六五、破此拘束海天空（四）(5/6)