过去著名的科学家们提出的理论，就算是放到现代社会之中，也有许多后辈们会无法理解，甚至需要花费极其漫长的时间，才能够理解……
在这个的过程之中，科技的推进和发展，往往就需要那些真正意义上足够卓越的天才，才能够实现推动，普通意义上的科学家，更多的时候也只能够为前人的理念添砖加瓦，仅此而已……
而伴随着科技发展的进度不断提升，科技发展的速度也势必会开始减慢……
减慢的根本原因，其实就在于人本身！
是的，人！
对于科学发展来说，科学家是最重要的一个因素……
而在科研的过程之中，科学家的寿命往往是决定科研进度最重要的一个指标……
很多时候，科研往往都是一种非常非常非常漫长的过程，而科学家们在确立方向之前，又往往需要花费大量的时间去学习，而当他们学成之后，往往就已经用去了人生之中非常宝贵的时间，而在接下来的时间里，能不能实现自己的科研计划，很大程度上来说，就要这个科学家究竟是不是能够活得足够久了！
而如果科学家想要研发的科研项目本身就需要花费大量的时间的话，科学家却又不具备足够开发这个科研项目的寿命，那么自然而然科技的发展就会陷入停顿状态之中……
就像是科普教育意义，科普教育，终究是有瓶颈和极限的……
对于普通人来说，他们能够学习到的科学知识，往往只是一些基础之中的基础，至于一些高于基础的科学知识，往往是超出普通学生学习能力范畴之外的东西……
普通的学生，能够在九年制的义务教育之中
第一千九百三十一章 秩序十六(2/8)