的石板颜色较浅，很吃水。林旭教字的时候，用裁成方块的纸写上一个个大字。练字的时候，则只需沾了清水在石板上写，而且水干了字迹就会消失，还可以无限制地重复利用。
林旭开始教的都是结构简单又常用的，比如‘人’、‘山’‘日’‘月’之类，邱晨觉得阿福四岁也可以开始启蒙，于是就母子俩一起学。一家四口，三口有教有学，阿满自然也就捎带上了。没想到，两个孩子都聪明的很，阿福一晚上学会了五个字，会读会写；阿满居然也都认识了，只是小手还不好使，暂时只能停留在读的阶段。
学习了差不多一个时辰，俩孩子都瞌睡了，一家人就准备休息。
林旭收拾了笔墨也要回东厢去，邱晨看着他收拾笔墨纸砚那小心认真的样子，开口道：“二弟，我现在病好了，你还是回学堂复课吧！”
经过几天多方打探，邱晨得知之前林升之所以被征夫，一是因为外来户没个帮衬，二来也是因为刘家的族长，也是刘家村的地主刘炳善许了条件，只要非刘姓的人家出夫，就能送一个孩子进刘家的私塾读书，并且像刘家的孩子一样，免交束脩。
提起上学，少年清亮的眸子暗了暗，随即对邱晨微笑着摇摇头道：“嫂子，我又不指望考秀才，能认几个字会算账已经够用了。不用再去上学了。”
少年的表情变化没有逃脱邱晨的眼睛，另外她也从兰芝和二魁媳妇、庆和嫂子，甚至是芝儿、香儿嘴里打听了一些，基本已经了解了事情的始末，林旭说不用上学，并不是他不想上，只不过是刘家因为林升一死，再也不肯免费让林旭上学了。而一份束脩一年最少一吊钱，也就是一两银子，家里还没了其他
第十三章 复学(2/4)