但是，每个人都是需要经验和练习才具备解决问题的能力，而在没有这种好用的科研员的情况下，分解问题就是最好的选择。
根据每个人的能力大小，分解出来的问题的难度也会有所区别。
换言之，分配任务的人首先要具备解决问题的能力。
如果一个研究，负责人都不知道该怎么做，那整个实验室都只能跟着瞎转悠。
如果负责人知道怎么做，问题就非常简单了，即使遇到难点也可以戮力攻关，而不用考虑是否能够突破的问题。
这也是后进科研者的优势，你不用担心这个研究做不出来，因为前面的科研者已经证明了此事可行，如此一来，后进科研者就可以将精力集中在如何完成上面。
杨锐尽管不去照抄论文，分解论文等等还是不在话下的。
简而言之，他用不着试错，就能将论文分解成散件。
至于将哪个散件交给哪个人来做，就纯属杨锐自己的眼光了。
到目前为止，他的眼光还是相当不错的。
也是他管理了两年左右的实验室，加上前世的经验，虽然不免出错，但他总是能将科研员分配在恰当的岗位上。
尽量不超过他们的能力，又能有点挑战性的工作是最好的。
如果做不到，杨锐往往就会上前帮点忙。
虽然实验水平一般，但杨锐能够参考的资料实在是太多了，而这些又进一步的拓宽了他的视野……
杨锐根据自己的习惯设定的实验方式，看在别人眼里，多少就有些离经叛道。
实验室内的学生们只觉得杨锐有些浪费或者自大，但却颇为羡慕的
第四百七十四章 时间长时间短(2/6)