角，他还是选择了帮助这个孩子，无论是不是任务目标，他也已经做不到对于眼前的人视而不见。秦文叹气：积攒好运，积攒好运。
何淙趴在秦文的床上，刚才秦文已经换过新的床单和被褥，可何淙总觉得床上还是有属于秦文的气息，若有若无，何淙把头埋进枕头，脑海里自动回忆起刚才秦文帮他揉搓淤伤的感觉，何淙觉得自己又开始烧起来，连忙把头转向窗边，看着窗外的天空把脑袋里的东西屏蔽，想到以后都要和秦文住在一起，何淙的脸上难得露出一丝笑意。
第55章 第章
于是，同居便这样开始喽。
然而，事情并没有像何淙所想的那样美好。
睡一觉起来后，严肃的秦老师还是那个秦老师，这让何淙知道，秦文出手帮助仅仅是对一个学生的照顾，虽然他也疑惑为什么不安排自己住校，不过他聪明的没有问，即使不明白，他也不想破坏现在的状况。
与秦文同吃同住的日子里，何淙与赵伯发展出十分和谐的祖孙情，也许是因为对外公的思念，再加上赵伯的和蔼可亲，令何淙跟赵伯的感情很快升温。
学校的老师虽然对何淙与秦文住在一起的事不清楚，但看到秦文每天上下课都带着何淙，还是有些人闲话起来，有说秦文会巴结的，有说秦文会做样子的，只有张老师大概知道何淙的情况，还不能多说，偶尔在办公室为秦文抱个不平，然而并没有人愿意听她的话。
秦文对这些流言向来无所谓，何淙就更无所谓了，他现在唯一在乎的就是秦文会不会因为这些流言而疏远自己，见秦文完全不受影响自然也放下心来。
“何淙，何淙，快来。”何淙刚
这个攻略任务不太对[快穿]_分节阅读_66(3/6)