得很细，“器、技、艺、文”四主科，每主科又分出很多副科，比如器是指兵工武器制造，其中刀枪剑戟各自分类；技指武技，又分内功外功暗器箭术等；艺则杂糅各类技艺，连厨伙都有一科。文自然指文教类一切学识传授。
“行走教官”相当于现大学特聘客座教授，一般都是各方面都才艺精通大神，偶尔来指点授课，不营建制之内，不享受营内薪俸，但因地位超脱才华卓著，向来很受营内师生尊重。
营内设这么多学科，自然学生不能全部吸纳，所以二五营也有选拔或自选制度，挑选适合学生专精学习某项学业。
即使是了解现代完整细致学科划分太史阑，也不得不承认，光武营建制很完整很先进，超脱于这个时代。
据说这也是容楚功劳，他一手创办地方光武分营，并设立如此完善制度时，不过十七岁，而那时，他已经沙场征战数年，建功无数。
这让太史阑很有些奇怪，这么建制先进、划分细致、人才物其用，运转流畅有序高级军事文化学府，为什么年年输给东堂？东堂先进？
太史阑犹自思索，门又被敲响，打开门，一个疤脸黑胖子和一个白脸水蛇腰少年站门口。
太史阑目光他们互搂着手臂上一落。随即转开。
“有事？”
第三十九章 二五营
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