发展。”
“用大人著述《经济学》上的话来讲，就是‘国家财富不能以货币占有量来衡量，而是以国家货币消费量来衡量。’对么？”郑若曾道。
“不错，”沈默赞许的点点头道：“对于一个国家或地区来说，出现财政盈余，最理想的分配方式，是公平分配这笔钱。把钱真正按贡献分配给生产者，没有任何特权可以从中牟利。当然，公平分配是绝对不可能的，这一点谁也做不到。”他顿一下道：“那么退而求其次呢？应该将盈余集中于创新部门，对于吕宋来说更是如此。矿山迟早有枯竭的一天，出产初级农产品的种植园，也在商品贸易中处于被剥削的位置。只有创造新的高利润产品，才能源源不断地带来新的财富，才能为民众带来实实在在的福利。当然，创新的风险太大，官府和南洋公司不适合参与进来，还是通过金融业来完成吧。”
“你们可以直接做的，是提高全体国民福利。修桥铺路办学校，都是可以造福民众的。作为官府，要积极筹款，把责任主动承担起来。南洋公司，更是要树立反哺意识，用从吕宋民众身上赚的钱，提高吕宋民众的福祉，这才才能把吕宋的市场做大，提高民众的素质，最终受益的还是南洋公司。”
“说起教育来，”沈京插一句道：“你说总督府每年拿出四成的收入，投入到教育中，这个数字是不是高了些。”
“一点也不多，”沈默坚定的摇头道：“我们放着好日子不过，辛辛苦苦、自讨苦吃是为了什么？不就是为了走出一条强国之路么？在一个文明的国家，指望在无知中获得自由，过去从未有过，将来也不会有。少年强则中国强，没有什么比在教育上投入，更正确的事
第九零三章 黄金 （下）(5/7)