怎么咽、怎么消化全不在他们服务的范围。
江水源此时已经翻看高一下学期的教材，上课时就是随便听听装装样子，倒还不觉得进度有何异常。但其他人就明显有些吃不消了，开学头两天便有同学向班主任反映授课进度太快，要求放慢速度。谁知朱清嘉不仅没向各科老师打招呼，反而振振有词地给全班补了补钙：“现在已经是高中阶段，居然还有同学没有断奶，思维理念和学习方法仍停留在初中时期，等着老师把知识一口口喂到嘴里。你们入学教育时，老师都怎么说的？‘以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性’，如果老师把所有事情都包办了，如何体现你们的主体性和主动性？
“有些同学不知道合理安排时间，不知道课前预习、课上听讲、课后巩固，反而抱怨课程进度太快。也不想想要是课程进度不快，你们哪有时间选修附加课程？参与社团活动？参加竞赛活动？看看你们高二高三的学长们，他们一边准备高考，一边玩音乐、组社团、参加各种各样的竞赛，不是照样绰有余裕？若是我再听到有人胡乱抱怨，小心扣你们的操行分！”
学生们再次见识到淮安府中的伟光正，一个个都洗心革面，玩了命似的投入到预习、听讲、巩固的学习大业中去。各人学习尚且自顾不暇，谁还有闲心去故意挑事？而且现在大家多少都有点成绩崇拜症，对于像江水源这样成绩超好、长得还爆帅的男生自然而然有种高山仰止的感觉，何况他是年级第二、班上第一，而在班上排第二的刘哲才在年级排位第三十一，差距如此悬殊，纵然有些人可能心中不服，但也只能承认现状。
转眼到了周末，江水源晨练回来，在饭桌上突然
三十一、买书(2/6)