那些批判理由——
科幻是散布怀疑和不信任，宣传做一个‘自由自在的人’。
很多科幻作品是宣传资产阶级自由化思潮和商品化的倾向。
极少数科幻，已经超出谈论‘科学’的范畴，在政治上表现出不好的倾向。
……
而当戈文的这篇《科幻的自辩及自我突围》一经发表，更像是捅了马蜂窝一般，激起了更大更热烈的批判，开始有人把目标对到了他的身上。《乡村教师》以及《2012》同时受到了猛烈的攻击和批判。
《乡村教师》就是利用了教师这个神圣的职业来煽动读者心中的共鸣，可是整体却有生编硬造之嫌……
《2012》这篇借用了《小灵通漫游记》的想象，是一种抄袭，是一种倒退……
《2012》中所描绘的未来中国简直荒谬透顶。欧洲怎么可能合并？在外太空可以和地球上的人们通话和视频？怎么通？难道要拉一根电话线连到宇宙飞船上？
……
而同样被戈文的这篇文章所感召的科幻作家们同样开始了他们最后的反击——
科幻是文学。更重要的是激发想象力和对科学的兴趣，而不是传授具体的科学知识，所以科幻与科普毫无可比性！
我们所写的科幻既不是只写给小孩子看的，也不是只为了科普，我们的写作有这更远大的理想。
科幻中应该有社会批判、人性洞察。我们要写社会、写民族、写对科学和人类命运的思考。
……
于是报纸上又掀起了一场浩浩荡荡的大讨论，就如同依然在诗坛持续着的朦胧诗大讨论一般。
第151章 大洋彼岸的邀请(2/6)