750余府县的小学、中学体系建立了起来，投入的建设费用就高达2700余万两，一共建立了8000余所中、小学。
“季直，初等教育其实就是生产线，投入资金。即可产出……但是，将教育作为产业，那将是不可饶恕的错误，师者，传到授业解惑。而非买卖学识的商人！这一点上，教育部作出更清晰的方案，由国会立法，给予教师相应的地位，当然，也要有相应的要求，品行道德。那是为人师的基本要求！”
在座的几位，显然都是见识深远的大人物，一直来，在他们意识中。南洋教育体系培养出了惊人的技术人才和军事人才，可以说是南洋体系崛起的一个重要基石，光是如今每年南洋大学近3000人的毕业生和数量更加惊人的特训班毕业生，就足以撑起南洋体系独一无二的地位。
不过。今天秦铠的话语里，显然并不完全认可如今的教育体系。甚至颇有些要打破体系的意味，这下，即便是张简也有些震惊了，他立刻追问道，“总理，按照88期的教育规划，首都师范学院已经列入第一批国家重点学院，是不是还需要建立起省府的师范学院？”
“季直，这方面你做的很好了……我并非要全盘打破什么旧体制，尊师重道一直来就是我们民族的传统，但是，新的时代，显然不能在全盘延续旧的传统！中国的崛起，或许很快就会来临，但是，要建立真正属于中国的时代，我们需要的不仅仅是教育的普及，更需要的让我的国家成为一个兼具科学探索和科学创新的国家，这才是我们教育的的真正未来！”
秦铠侃侃而谈，其实这教育的问题也是困惑他许久的事情，南洋教育体系的崛起，已经在8年后形
第935章 充满活力的国家（二）(2/6)