课堂上一站就能滔滔不绝的卖弄工大半个小时，而且还能把学员们的注意力吸引住，要知道这些个学员们既是在基层打滚多年的老油子，但是能提拔到副厅级干部多少也有些真材实料，你想要折服这帮家伙没有点东西不行。
“什么是小康社会？可能我们很多同志对于这个词语的真实含义还不是太明白，虽然中央天天在提要奔小康，建设小康社会，但是究竟什么是小康我估州在座很多人都只能零碎的感性的理解。”
一个四十来岁的讲师在一帮子厅级干部面前颇有点居高临下的味道，他信手拈来，侃侃而谈：“小康一词最早源出《诗经大雅民劳》，小康作为一种社会模式早在西汉成熟的《礼记礼运》中得以系统阐述。《礼运》曰：大道之行天下为公。。。。。”
季子强瞥了一眼伏案疾书的同桌，索性搁下笔双手环抱认真倾听，他不喜欢作笔记，原因无他，他认为记笔记是一种不太好的学习方式，尤其是老师在课堂工阑述时，如果只顾记笔记，那就会忽略老师对这些内容的即兴发挥，季子强认为往往这才是精华。
所以他宁肯认真听讲，如果真的有必要作记录他宁愿下来之后再做一些摘抄，这种大框架式的讲课其实并不为学员们喜欢，但是这是骨架，只有把骨架立起来然后再来自由发挥散打，其间细节内容進入状态，这才是学员们喜闻乐见的方式。
季子强本来打算什么都不去想，先好好的完成这个培训再说，但事情并没有按照他的预计来進行，过了没几天，他接到了*的一个电话：“华书记，你什么时候回来啊。”
季子强正在宿舍里看书，就信口回答：“快了把，应该春节前就结束了，怎
升迁有道_权谋第一千三百八十一章(4/6)