节、手掌等各部分的控制力。这些基础的东西提高了，裁纸也好，揭裱也好，都是小儿科了。”
郭天这一说，苏进猛地直起了身体，恍然大悟。
他呆了好一会儿才道：“他说得对，太对了！”接着，他急忙道，“然后呢？他是怎么调整的？”
这一刻，苏进整个人都兴奋起来了，迫不及待地想看到新的结果！
郭天道：“他重新录了一些视频，还设置了感应系统，进行了体感方向的改动。”
这时，郭天已经打开了软件。软件上是一个视频，上面定格的是一双非常漂亮的男性手掌，修长有力，简直像手模一样。
郭天打开视频，这双手立刻开始做起了一套/动作。这一动就看出来了，这双手不可思议的灵活，它的动作虽然简洁，却极为流畅，让人有一种感觉，这个人仿佛可以控制双手的每一个细节动作！
苏进一眼就看出来了，像这样的一双手，绝对可以非常完美地做出文物修复的任何一项基础工作。
视频中的这一套/动作一共四分钟，苏进从头到尾看了一遍，沉默片刻后，长长舒了一口气。
他点头道：“不错，这套/动作主训练拇指和食指，的确非常有效！”
郭天与有荣焉地道：“不仅这样呢！”
他打开摄像头，道，“你看着。”
视频重新开始，这一次，郭天也同时在摄像头面前比划了起来。
摄像头迅速进行了调整，录制了他的动作，投影到软件的另一个面板上。这个面板开始不断分析判断，不停给出“完美”“精彩”“优秀”“一般”“错误”等提示，同时计算积分。
0036 基础之基础(2/6)