地交代近况，这阔少便饱汉不知饿汉饥地感叹：“你咋越操越挫哦，人家像你那样一天到黑打工都发财了，你还穷得学费都交不起。”
孟想跟他认识多年，早习惯他的作风，不以为忤，自身又是大度宽容的性格，还配合他自贬：“我也不晓得我为啥子操这么撇，遇到的留学生好像个个比我宽裕，都申请得到学费减免，一问在学校的成绩还没得我好。”
“我不是早就跟你说了嘛，你现在的情况是本末倒置，一天只晓得打工打工，不会跟学校教务处的老师拉关系，又不跟同学来往，日本人最讨厌不合群的人，当然不安逸你了。”
在日本的大学想申请学费减免，各门功课全优固然是刚需条件，但老师的评语也至关重要。孟想入学后打工不息，无暇同主管教务的老师建立良好关系，也从不参加各位教授旗下的研讨会，久而久之就不幸落了个“孤僻冷漠，不善沟通”的差评，次次在学费减免名单上落榜，被迫陷入只能靠打工支付高昂学费的恶性循环。
“有啥子办法嘛，我不打工生活就开不起走，学习任务又重，平时连觉都睡不够，哪儿有时间搞交际嘛。幸的好奖学金只按成绩评定，不然我更恼火。”
“你先不忙打工，喊你妈老汉多寄点钱过来，拿一学期专门处理人际关系，先把减免名额豁（骗）到手再说撒。”
“不得行，我来日本第一年就没要家头的钱了，我爸妈都退休了，身体又不好，前年又给我按揭了一套房子，每个月要还3000多的月供，我哪儿忍心再喊他们拿钱嘛。”
想到远在家乡的双亲，孟想思念之余唯有愧疚，以前的同学大多都已步入工作岗位，赚钱养家，再
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